8a classe

 La Viorica Huluban sempre recordarà  la primera vegada que va veure el mar. I vosaltres recordeu la primera vegada que vau fer alguna cosa? Per exemple: anar en bicicleta, conduir un cotxe...

Torneu a mirar el vídeo i conjugueu els verbs. Sempre fa servir el mateix temps verbal?

•       Ser a Cambrils                Va ser a Cambrils

•       Impressionar molt

•       Baixar per la riera          Baixava per la riera

•       Semblar que estar dins d’una muntanya

•       Tenir la necessitat de veure’l cada dia

•       No entendre la gent d’aquí

•       Fer el mateix

•       Estar patint pel meu fill

•       Estar lluny

•       Estar a Romania

•       Venir aquí

•       Relaxar-se moltíssim

A la classe d'avui treballem 

• exercici d'avaluació continuada de la unitat 2
• el passat perifràstic + l'imperfet d'indicatiu per parlar de la primera vegada que...
• l'imperfet d'indicatiu per parlar dels canvis a la teva vida

DEURES de la unitat 3 d'A punt Llibre d'exercicis: 1 i del 5 al 10.
 

7a classe

  A la classe d'avui:

• treballem la comparació del passat perfet i el passat perifràstic
• revisem els complements que acompanyen el verb i els pronoms que els substitueixen: el (l'), la (l'), els, les, en (n'), hi

Per a la classe següent, 

• podeu llegir l'article d'Estela Rodríguez: Sota les estrelles, les vacances ideals...
• feu els exercicis 2, 3 i 4 de la Unitat 3 del Llibre d'exercicis

 

El pròxim dia farem un exercici com a part de l'avaluació continuada.

6a classe

 Practicarem el perfet d'indicatiu i també incorporem els adverbis JA /ENCARA NO amb el pronom HI:

i repassarem els pronoms: hi, el, la, els, les, en

Que has recollit la roba? No, encara no l'he recollida.

Que heu vist sèries en català? Jo sí que n'he vist una de misteri.

Deures: 

-Feu els exercicis del 12 al 18

- Mireu els primers minuts de "Generació D" en què reflexionen sobre el pas del temps, els canvis en la vida i en les perspectives del futur. Contesteu les preguntes següents:

1.    Què es la "Generació D" ?

2.    Quan s’ha filmat el programa?

3.    Quin és l’objectiu de les entrevistes?

4. Sabeu si al vostre país s'ha fet algun programa semblant? Existeix alguna Generació D?

5a classe

Avui repassem el passat perifràstic i el perfet d'indicatiu:

Unitat 2+apunts Unitat 2

ús dels passats

Deures:

1. Seguiu treballant els exercicis de la unitat 2 del Llibre d'exercicis d'A punt 2: del número 3 al número 11 s'hi practica el perfet d'indicatiu i els participis. Si teniu algun dubte, apunteu-vos el número de l'exercici i la frase per parlar-ne a classe.

1. Coneixeu alguna catalana famosa? Trieu-ne un parell i busqueu informació per a la pròxima classe:

•       Simona Levi

•      Sílvia Abril

•      Gessamí Caramés

•     Sílvia Pérez Cruz

•      Carla Simó

• Iris Tió

•      Mariona Badenas

•     Marta Prevosti

•     Aitana Bonmatí

•     Rosalia

•     Danae Boronat

4a classe

 Avui:

• parlem d'una anècdota personal, vostra o d'algú que coneixeu, en què expliqueu un malentès cultural, ens servirà per repassar el passat perifràstic
• fem un exercici d'avaluació continuada de la unitat 1
• repartim les fotocòpies del Document de classe, Unitat 2
• podeu consultar els apunts Unitat 2 i el contrast entre el passat perifràstic i el perfet ús dels passats

DEURES

1. Treballeu els exercicis  17, 22 i 23 de la Unitat 2 del  Llibre d'exercicis d'A punt 2. Si teniu algun dubte, apunteu-vos el número de l'exercici i la frase per parlar-ne a classe.
2. Trieu una biografia del web Dones que han fet història. És un programa de Betevé en què es recupera la vida de dones que han estat un referent. Per a la 5a classe, mireu aquest capítol o trieu-ne un de nou (que sigui en català). Preneu apunts perquè al principi de la classe en parlarem.

3a classe

 A classe,

• resolem dubtes sobre els exercicis de la unitat 1, A punt 2. 
• treballem els pronoms HO /u/ i EL /al/ del document de classe
• parlem sobre situacions compromeses i com reaccionar: 

1.      Em poso a riure (posar-se a riure)

2.      Em disculpo (disculpar-se)

3.      Em poso vermell /a (posar-se vermell)

4.      Ploro (plorar)

5.      Em vull fondre (voler fondre’s)

6.      Vull desaparèixer (voler desaparèixer)

7.      Em quedo callat (quedar-se callat)

8.      Em poso a parlar descontroladament (posar-se a parlar)

9.      Em quedo mut (quedar-se mut)

 

Per a la 4a classe:

1. Feu els exercicis de la unitat 1 que van del 15 al 21 i en comentarem els dubtes (al OneDrive hi ha el solucionari).
2. Prepareu una anècdota personal, vostra o d'algú que coneixeu, en què expliqueu un malentès cultural.
3. Complementari: llegiu l'article 7 gestos que fas sempre i que tenen un significat diferent en altres països.
4. També farem un exercici d'avaluació continuada per identificar dubtes i començarem la Unitat 2: ja heu de tenir el document del Llibre d'exercicis A punt 2.

2a classe

Repassem el verb VOLER + INFINITIU i el verb AGRADAR per parlar dels objectius del curs:

Vull aprendre català per aconseguir entendre les classes de la facultat i perquè m’agrada aprendre llengües. També vull parlar molt per tenir fluïdesa.

Presentem els adjectius per parlar de com sou amb els verbs SER i SEMBLAR + pronom HO. 

• La Mireia sempre està organitzant festes. És molt sociable!
• Sí que ho sembla!

Treballem amb els documents de la 1a classe:

• document de classe, Unitat 1
• apunts Unitat 1

Per a la 3a classe, heu de fer els exercicis de la unitat 1 d'A punt 2 Llibre d’exercicis:

Núm.  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (HO), 8 i 9

Activitats opcionals:

• completar el test Quin tipus de caràcter tens? 
• mirar Bona nit, Mariona (podeu activar els subtítols) i prendre apunts sobre el caràcter d'una de les protagonistes: la Sílvia, l'Ester, la Mariona, la Diana o la Carla.

La Mihaela i la Holly

1. Escolta els reportatges que els fan i contesta les preguntes.

Mihaela

1. Per què accepta el nom de Mireia?
2. D’on és?
3. Què fa ara?

Holly Qiu Cheng

1. Què estudia?
2. Quants anys li queden per acabar els estudis?
3. De què vol fer?

2. Llegeix l'article Com arribar a parlar 10 idiomes? i prepara algunes notes per fer un resum oral (no una lectura) a classe de les estratègies que et semblen més útils.

Benvinguda i 1a classe

Hola,

Comencem el Bàsic (nivell A2). Us faig cinc cèntims (vol dir que us ho explico una mica) de com organitzarem la feina:

Calendari (15 classes): 

Dilluns i dimecres, de 15 a 17 h, del 12 de novembre de 2025  al 26 de gener de 2026, Aula 48.

El 15 de desembre al 6 de gener no hi ha classe!

Atenció! El grup està complet i no s'accepten més estudiants, però si no podeu assistir al curs, envieu-me ràpidament un missatge per donar la possibilitat a un altre estudiant de fer el curs.

En aquesta pàgina trobareu les entrades de cada dia, els enllaços amb el material que penjo al Drive i les diapositives amb informació gramatical.

A la part superior, hi ha d'altres pàgines amb la tria dels exercicis del Parla.cat que podeu treballar pel vostre compte (per exemple, Verbs Inicial-A1).

Al lateral, hi ha enllaços amb informació complementària relacionada amb l'aprenentatge, activitats de temps lliure, diccionaris, etc.

Per al curs, farem servir les unitats 1, 2, 3, i 6 el Llibre d'exercicis d'A punt 2 Pamsa editorial. Atenció que només necessitem el llibre d'exercicis però no el llibre de l'alumne!

Els documents per al primer dia són aquests:

• document de classe, Unitat 1
• presentacions de classe

Per al pròxim dia (17 de novembre), escriviu al document una presentació per als companys